Professores da rede municipal participam de Parada Pedagógica para construção do Documento Orientador Municipal
Secretarias: Secretaria Municipal de Educação
Departamentos: Departamento Pedagógico
Data de Publicação: 14 de novembro de 2025
Crédito da Matéria: Dyuli Soares - Agente de Comunicação
Fotos: Dyuli Soares - Agente de Comunicação
A Prefeitura de Rosário do Sul, por meio da Secretaria Municipal de Educação, promoveu nesta quinta-feira (13), na Escola Oliveiro Thaddeo, a Parada Pedagógica, um importante encontro de formação e alinhamento que reuniu cerca de 300 professores de 16 escolas. O evento marcou o início da construção do Documento Orientador Municipal (DOM), que servirá como referência para o currículo e as práticas pedagógicas do sistema municipal de ensino.
A Secretária de Educação, Sandra Beatriz, destacou a relevância histórica desse momento. “Esse é um novo capítulo para o ensino em Rosário do Sul, possível graças à criação do nosso Sistema Municipal de Ensino, em abril deste ano; uma grande conquista que nos permite planejar e construir uma educação mais inclusiva, eficiente e de qualidade”, afirmou.
O presidente do Conselho Municipal de Educação, Pedro Rangel, também ressaltou o caráter democrático e colaborativo do processo. “A ideia é construir uma matriz de referência que garanta alinhamento pedagógico e, ao mesmo tempo, respeite as especificidades de cada comunidade escolar.”
Ana Paula Arigony, chefe do Departamento Pedagógico do município, destacou o engajamento dos educadores durante a atividade. “Foi um dia de muito comprometimento e alegria. Todos os professores participaram ativamente da construção do DOM, estudando, debatendo e trocando experiências. Esse é um trabalho de grande responsabilidade, que nasce do diálogo e da colaboração de toda a rede municipal”, afirmou.
A Parada Pedagógica reforçou o compromisso da Administração Municipal com a valorização dos professores e o fortalecimento das políticas educacionais do município. O Documento Orientador Municipal será uma referência para as práticas pedagógicas da rede, alinhando-se às diretrizes nacionais e garantindo mais qualidade, equidade e continuidade no ensino público de Rosário do Sul.
